¡Llega el gran día!

Como todos ya sabéis, la fecha reservada para la gran representación es el 16 de junio. A las 10 horas en el gimnasio del colegio.
Las clases de primero invitan a dos familiares a asistir a tan grande acontecimiento. Los niños están preparándolo con mucha ilusión. Hay muchos nervios, pero también diversión durante los ensayos.
Y como todo gran acontecimiento se necesita una invitación. Por eso, los niños han hecho con mucha dedicación las invitaciones que ya os han llegado a casa.  Las invitaciones entraban en concurso. ¡Las dos ganadores han sido las siguientes!

Ganadora de 1ºA

Ganadora de 1º B

Clave Papás

Desde secretaría nos han comentado que debéis comprobar si tenéis clave de la plataforma de Papás. Os hará falta de cara al curso que viene para la ayuda de libros. Si no la tenéis preguntadle a Javier, el secretario.

Un saludo.

Evaluación interna del centro

Esta semana le hemos dado a vuestros hijos dos hojas grapadas que son un cuestionario para que vosotros, padres y madres, evaluéis el centro. Es necesario que lo entreguéis cuanto antes, ya que queda poco para acabar el curso. Si alguno tiene las hojas repetidas que, por favor, nos lo anote en la agenda, y procederemos a entregarle una copia adecuada.
Un saludo a todos.

¿Quién es quién?

Papás y mamás, ¿os acordáis del legendario juego de "quién es quién" o "quién es"? Es un juego que casi seguro con el que habéis pasado horas jugando cuando erais pequeños. Pues también les gusta a vuestros hijos. Algunos saltaron de entusiasmo cuando les dije que íbamos a jugar; otros, descubrieron que era un juego que les gustaba, ya que era la primera vez que jugaban. Por petición de los niños, he puesto más abajo un enlace con el que jugamos en clase. Así pueden jugar los niños y fomentar la lectura de letra impresa con frases sencillas. Además, desarrollarán la reflexión y la lógica si quieren ser rápidos. Cuanto más astutos, menos preguntas tendrán que hacer antes de adivinar quién es.
Sin embargo, también recomiendo que juguéis en familia, por parejas o equipos. Para ello, los juegos tradicionales son quizá más apropiados que la pantalla del ordenador. Si no tenéis el juego podéis fabricarlo vosotros mismos. Sólo necesitáis unos cuantos personajes en dos cartulinas o folios iguales y lentejas para tachar los personajes descartados. ¡Y a jugar!
http://www.juegoseducativosvindel.com/quien.php

Medios de transporte y comunicación (1A).

¡Rrrrrr! ¿Sabes de qué medio de transporte es la anterior onomatopeya? ¡Síiii! De una moto.
Bueno. Ya estamos en el tema de los medios de transporte. Es un tema fácil. Pero, ¡ojo! No nos despistemos.
Para ayudaros a estudiar os propongo unas preguntas que podéis pensar con vuestros padres y madres.

¿Para qué sirven los medios de transporte?
¿Para qué sirven los medios de comunicación?
Pon ejemplos de medios de transporte y de medios de comunicación.
¿Qué palabras nuevas he aprendido en este tema? ¿Qué significan?
Piensa en medios de transporte que sean colectivos o individuales.
Piensa en medios de comunicación que sean colectivos o individuales. También en medios de comunicación que utilicen la escritura, la imagen y/o el sonido.
¿Qué medio de transporte utilizaría si quiero ir a otro país? ¿Qué medio de transporte utilizaría si quiero ir a la playa? ¡Podéis pensar otros ejemplos!
¿Qué medio de comunicación utilizaría si quiero dar un mensaje alegre a mis papás? ¡Piensa en otros ejemplos!

¿Juguetes en clase? (1A).

Para el próximo tema de conocimiento del medio necesitamos juguetes de medios de transportes que tengáis por casa. Coches, camiones, aviones... Todo lo que tengáis nos sirve. Los podéis ir trayendo durante esta semana hasta el jueves como último día.

Preguntas orientativas sobre los pueblos y ciudades. (1A)

Estamos terminando el tema de los pueblos y ciudades. Hemos aprendido mucho. Ha llegado el momento de comprobar lo que hemos aprendido. Con las siguientes preguntas los adultos nos ayudarán a evaluarnos a nosotros mismos y a aprender más. Además, las preguntas sirven para estudiar.

¿Por dónde se cruza la calzada?
¿Por dónde suelen transitar los peatones?
¿Y los vehículos?
¿Viven muchas personas en un pueblo? ¿Y en una ciudad?
¿Cómo son las calles de un pueblo? ¿Y las de una ciudad?
¿Qué es el ayuntamiento?
Nombra algunas personas que trabajan para el ayuntamiento.
¿Qué es un edificio público? Nombra dos edificios públicos.
¿Qué es una calle peatonal?
¿Y una avenida?
¿Qué es un pueblo fantasma?

Espero que os sirvan mucho.

Señales de tráfico

En conocimiento del medio hemos empezado a estudiar las ciudades, los pueblos y sus elementos. Unos de ellos son las señales de tráfico. Os animamos a que aprendáis jugando con estos divertidos juegos que os proponemos.
1. Fijarnos cuando andemos por la calle en las señales y explicarle a los adultos o a vuestros amigos para qué sirven.
2. Adivinar cómo se llaman algunas señales.
3. Inventarme mis propias señales y dibujarlas en un folio o cartón.
4.Jugamos con las señales.
5.Diferentes juegos con señales.

Juegos geométricos.

Este trimestre hemos aprendido figuras geométricas y como se llaman sus partes (lados, vértices, caras).

Aquí tenéis divertidos juegos para seguir aprendiendo.  Mientras que jugáis pensad cuántos lados tienen o si son cuadriláteros o triángulos. Quizás tienen más de cuatro lados. ¿Sabes cómo se llaman?
Clasificar formas

Para dibujar

Mosaicos

Receta de primavera.

¡La primavera ya llegó! Y con la ella las ganas de salir, divertirse y tomar el sol. Pero los niños de primero A no nos olvidamos que tenemos que seguir aprendiendo. ¡Y qué bien nos lo pasamos aprendiendo! Hoy hemos disfrutando haciendo una receta para el almuerzo. ¿Quieres que te pongamos los dientes largos? Aquí tienes alguna foto.

Una flor de primavera sana, divertida, colorida...

Una visita por la selva.

Estas semanas los niños de primero A han trabajado los animales. Ya sabemos muchas cosas sobre ellos, por lo que ahora tocaba divertirnos con ellos. Por eso hemos hecho estos trabajos tan divertidos. Os dejamos una muestra. Si quieres ver más en el pasillo rojo hay más colgados.

Material para conocimiento del medio.

Hola papás y mamás.
Los niños de primero A y B vamos a hacer una actividad plástica sobre los paisajes en el tema 11. Para poder hacerlo necesitamos material reciclado y plastilina. Durante los próximos día deberéis traer al cole cartón (el rectángulo grande de una caja de cereales, por ejemplo) y plastilina. La plastilina deberá ser verde, marrón y azul. Este es el material básico. Más adelante, si necesitamos algo más lo pediremos. Por ahora no podemos decir más porque... ¡Es sorpresa ! Tenéis tres semanas para traer este material desde ya.
Un saludo a todos.

¡La música desfila!

¡Hola a todos!
El viernes 28 de febrero nos lo pasamos genial disfrazándonos y desfilando por todo el cole. ¡Y es que era Carnaval! Una frase que nos llenaba a todos de alegría y diversión : ¡es Carnaval! Además no sólo nos lo hemos pasado bien hoy. Durante toda la semana hemos trabajado el carnaval o hemos hecho alguna consigna lo que hacía sacar una sonrisita a los niños y hacer crecer su ilusión.
Para que vosotros papás, mamás y familiares podáis disfrutar con los niños os pasamos algunas fotos y un vídeo.

¡Y aquí va un vídeo!

LOS ANIMALES EN 1º B

¡¡¡¡¡¡¡¡¡Ya hemos terminado el tema de los animales!!!!!!!! Nos ha gustado mucho aprender cosas sobre ellos. Su clasificación, cómo comen, cómo nacen, cómo se reproducen... Pero lo que más nos ha gustado son las curiosidades. Por ejemplo, hoy hemos aprendido que: - La jirafa es muda porque no tiene cuerdas vocales. - Además, ésta duerme tan sólo 7 minutos y lo hace de pie. - Los mosquitos tienen 47 dientes. - Los sapos cierran los ojos cuando tragan. - Las hormigas nunca duermen. - Los pulpos tienen 3 corazones.

1A ¿Qué hemos aprendido hoy?

Hoy los niños de primero A han aprendido:
1. Que los osos polares no son de color blanco.
2. Que el embarazo de un elefante dura casi 2 años.
3. Que los delfines duermen con un ojo abierto.
4. Que los hipopótamos corren más que los hombres.
5. La medusa avispa de mar es la más venenosa del mundo.
6. El punto débil de los guepardos es su mandíbula. Tardan en matar a su presa y si no se da prisa en esconderla se la pueden quitar. Su enemigo es la hiena.

CURIOSIDADES

¡Qué contentas estamos las profesoras de primero con nuestros alumnos que están aprendiendo tanto sobre los animales! Además, nos encanta que quieran saber más cosas. ¿Os acordáis qué cosas queríais saber sobre los animales? Esperamos que lo que viene a continuación os guste.

Una sobre guepardos.

¿Sabías que...? Y más...

http://www.ellinceiberico.com/

¿Qué tipo de animal es el delfín?

Esta semana hemos aprendido muchas palabras nuevas en el tema de los animales.

Mamífero, ave, reptil, pez, anfibio, que son tipos de animales. Según lo que comen los animales pueden ser carnívoros, herbívoros y omnívoros. Y hemos aprendido que los animales pueden nacer del vientre de la madre (vivíparos) o de huevos (ovíparos). 

Aquí tenéis dos vídeos de animales vívíparos y ovíparos.

¿Sabéis cómo nacen los delfines?

¡Hola robots!

Sabéis que esta semana hemos empezado el tema de los animales. El primer día nos dimos cuenta de que ya sabemos mucho sobre los animales. Ya sabéis palabras como mamíferos, aves, reptiles o peces. ¡Qué mayores sois! Pero también queremos conocer otras cosas que no sabemos todavía. Antes de empezar a divertirnos aprendiendo vamos a enseñarles a los papás y las mamás algunas portadas de los temas de los animales.

1ªA. Rima del grupo cl.

¡Feliz día de la Paz!
Espero que este fin de semana os lo paséis muy bien y con paz. Os propongo que hagáis reír a vuestros amigos recitando la siguiente poesía. Así la practicáis para decírsela a la profe el lunes.

Un calcetín
con dos chinchetas,
dos pedales
sin bicicletas,
seis teclas
de calculadora
y una brújula
de exploradora
hay en el cajón
donde guardo
el saxofón.

Si no la entiendes muy bien puedes decirle a tus padres que te ayuden a leerla.
Ya sabes que tienes que copiar la rima en la libreta de lengua. Escribe la fecha primero. Invéntate también un título para la rima. Después escribe la rima. Y por último haz un dibujo relacionado con la rima en la misma página. ¡Con buena letra!
¡Un fuerte abrazo a todos!

Reunión de padres de alumnos

Copia de la nota que se le ha dado a los niños:

Les convocamos a la reunión general de padres de alumnos de 1ºA (y 1ºB) correspondiente al segundo trimestre, que tendrá lugar en la clase de dicho curso (cada curso en su correspondiente aula). Dicha reunión tendrá lugar el lunes, 20 de enero de 2014, a las 16:00 h. Rogamos la máxima asistencia posible ya que consideramos que es un tema de gran interés para todos los padres y les informamos que el AMPA pone a su disposición un servicio de canguras para el cuidado de sus hijos durante el transcurso de la misma.

 (Precio del servicio de canguras, 1 euro por hijo, para los no socios. Gratuito para los socios).

Por favor, solicitar dicho servicio al AMPA con la mayor antelación posible, en horario de lunes a viernes de 9 a 10h, o dejando una nota en el buzón del AMPA indicando: nombre y apellidos del alumno/s, curso y si es socio o no.

Frutos secos y carnosos. 1ºB

La clase de 1ºB también vamos a hacer el cartel de los frutos secos y carnosos. Con la colaboración de todos quedarán muy bien. Por lo que necesitamos para la semana que viene imágenes de frutas y frutos secos, ya sean de revistas o imágenes de Internet impresas.

Frutos secos y carnosos

Aviso a la clase de 1º A. El viernes en clase, en el área de Conocimiento del Medio, hablamos de las semillas. Como sabéis las semillas se encuentran, mayoritariamente, en los frutos de las plantas. De ahí que surgiera la duda entre los niños sobre las semillas de determinados frutos. En los frutos carnosos suele estar claro. Pero en los frutos secos no tanto. Por ello vamos a hacer en clase a la semana que viene un cartel para clasificar los frutos secos y carnosos y distinguir las semillas en ellos. Para ello necesitamos vuestra colaboración. Necesitamos que traigáis el lunes o el martes revistas donde aparezcan fruto carnosos y secos; o bien, fotografías impresas en papel.

Un saludo de la tutora.

Vuelta de vacaciones.

¡Feliz Año Nuevo! Y con el nuevo año nuevas cosas que aprender, que disfrutar y compartir. Por ello queremos compartir con vosotros dos juegos para practicar el cálculo mental, por un lado, y por otro, la lectura. Es importante que practiquéis. El primer enlace es para el cálculo mental. ¿Serás rápido en alcanzar a las gallinas? http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html
El segundo enlace es para la lectura. http://www.edu.xunta.es/centros/ceipchanopinheiro/aulavirtual/file.php/3/rsagra/Leo1/leo1.html¡Atento a lo que lees! Si a la primera no te sale la página correcta, pínchale otra vez.